百日培元-百日筑基

　　百日内采天地日月之精华,可以增强灵感养气培元， 道家修真所说的步骤：七日得道──十月怀胎─百日筑基───三年乳哺──九年面壁。“婴儿专一含真气,十月胎圆入圣基” 其中的“百日筑基”是从出生后呼吸第一口天地之气时计算。面对刚出生，挥舞着小拳头，蹬踢着小腿的宝宝，您会怀疑：现在也能教育吗？未免太早了吧？大家都知道人类在胚胎期，脑部神经就是最早发育的，即使呱呱落地之后，也处在迅速发育的阶段，以新生儿来说，大脑约重四百克，已经占了成人脑重量（约一千五百公克）的四分之一强；到了一岁脑重量约九百公克；到三岁时脑重量便已发育到60％强，到了六岁大约重1200公克，逐渐接近成人的脑重了。婴儿囟门闭合之前是提升智力潜能的最佳时期，囟门盖骨乃人身生气所凝结，上应镇星(位于中天，乃五星之中，高出日月星辰之上)，丹家称为“人镇”，其光华称“意珠”，可卫护婴儿(未成熟之阳神)。随着孩子头骨的钙化，囟门会逐渐缩小，但是囟门过早的闭合会影响大脑内容物的发育，所以要注意观察孩子头围的增长速度，如果定期增长，孩子的智力就不会受到影响。对于这个问题，我们不防先举一个例子。一位抱着孩子的妇女问达尔文：“先生，您是个大教育家，又善于教育子女，请问，我的孩子应从何时开始教育呢？”达尔文思索了一下，问：“你的孩子几岁啦？”妇女说：“才两岁半。”达尔文听了后说：“夫人，你已经迟了两年半了。”这个对话告诉我们，幼儿教育越早越好，因为：“孩子越是接近零岁，越具有神奇的能力。如果教育得当，在各方面都会表现出奇异增长。事实上，这些本应神奇增长的能力，如果得不到适当的刺激和训练的话，就会迅速的消失。”（原苏联优秀儿童文学家，教育家丘科夫期基语）。我们可以用零岁教育确切的理论基础来打消偶您仍存在的疑惑。零岁教育最重要的基础理论便是“才能递减法则”，越是从金字塔底边的零岁时期开始教育，其增长的可能性越大。如果在７－８岁之前全然不对孩子实施教育的话，那么其才能增长的可能性接近于零。也就是说，越早开始教育孩子，其才能递减率越高，如果很晚才开始教育，那么，可以产生才能的萌芽就会枯萎零岁教育有零岁教育的奥妙，如果你能从中体味出其奥妙，并对你的孩子付诸实施的话，你的孩子一定能成为一个智力不凡的人。幼儿教育理论的鼻祖，零岁教育之父卡尔*威特曾指出：“提升智力潜能的威力要比普通人想象的强大，如果从孩子生下来就对他进行智力潜能提升的话，那么就能把他培养成为智力优秀、才能卓越的孩子。